2022年11月18日，上海交通大学开云（中国）Kaiyun·官方网站专业组长、教研主任能力提升研究班迎来了第二天的培训。上午，上海市教育科学研究院职教所王琴教授给我们带来了主题为“工业4.0德国职业发展趋势与现代学徒制”的报告。

王琴博士作主题为“工业4.0德国职业发展趋势与现代学徒制”的报告

王琴教授从工业4.0时代/产业变革/职业发展、德国职业教育的应对、如何有效实施现代学徒制等方面进行了具体介绍。王教授对现代职业教育研究深入，侃侃而谈，结合工业化发展历程，从工业2.0及工业2.0下的职业教育，谈到工业3.0下的企业生产、工业3.0下的职业教育，再到工业4.0的提出、工业4.0时代的生产方式、数字化工厂、智能加工技术、3D打印技术等，让大家对工业化发展的认识更加清晰、更加深刻。结合世界各国职业教育情况，重点介绍了德国学徒制的发展状态及目前国内现代学徒制的概念基础、框架，指出了现代学徒制能较好地实现“动态适应”，能更加便捷、合理有效地运用信息技术进行教学过程和教学管理。

学员认真听课

课后，学院教师与王教授进行了深入的交流，黄晓明副校长具体介绍了云南省及我院现代学徒制工作进展情况，以及云南省现代学徒制工作的全过程监管方法。张荧老师就现代学徒制工作和学生升学冲突问题、李雅峰老师就新专业教师技能提升和学生基础薄弱问题、温成卓老师就教学实施过程和现实使用的机器人系统不同问题、杨春花老师就专业1+X证书与企业认可的证书不一致问题与王教授进行交流，王教授均给出了有效的解决方法，得到了大家的一致好评。

学员与授课专家进行交流

黄晓明副校长介绍云南省及学院现代学徒制实施情况

曾世邦教授讲课

下午，由上海交通大学终身教育学院请来的重量级嘉宾：来自台湾的常州信息学院与上海杉达学院的曾世邦教授进行授课，主题是“基于学习工厂的工业4.0智能制造人才培养模式”。曾教授学识渊博，对工业4.0、工业自动化技术、数字孪生技术、智能机器人技术及智能工厂研究透彻，授课过程中采用丰富的前沿的智能制造视频作为引导，让我们更好地了解现代科技发展方向，开阔了我们的视野。

今天，通过两位教授的深度讲解，我们对德国工业4.0有了更全面的了解，与之相匹配的职业教育发展有了更清晰的认识。展望中国制造向着智能化、数字化、智慧化方向发展，学院各专业要思考在当前技术发展的背景下，如何进行专业人才培养模式的创新，并实际应用于专业建设中，带动我校高质量、适应性发展。

撰稿：张延杰

初审：牛冲

终审：王有全